Inicio » Archivo

Articulos en la categoria Psicología infantil

Headline - Lo nuevo, Psicología infantil »

[ 24 ene 2012 | No Comment ]
depresion_infantil

La depresión se define como un estado anímico de tristeza prolongada la cual es desproporcionada al estímulo que la provoca y que interfiere en la habilidad de desenvolverse en la vida diaria. La depresión puede atacar tanto a niños como adultos.
Los niños y adolescentes con mayor riesgo de padecer depresión son aquellos que viven con mucha tensión o estrés (enfermedad de uno de los padres, divorcio de los padres, etc.), que han experimentado la muerte de un familiar o que padecen ansiedad.

Featured - Lo más destacado, Psicología infantil »

[ 11 ene 2012 | No Comment ]
medicina_nino

Cuando un niño se encuentra enfermo, queremos que se alivie lo más pronto posible. Sin embargo, puede que a la hora de administrar los medicamentos para su curación, el niño simplemente se resista a su consumo.
Es en ese momento que surge la siguiente interrogante: ¿Qué pueden hacer los padres al respecto?
Con el fin que el niño o bebé pueda tomar su medicina sin problemas, existen varias recomendaciones que, a continuación, se presentan:

Headline - Lo nuevo, Psicología infantil »

[ 2 ene 2012 | No Comment ]
dormir_no

Muchos niños son felices durante todo el día, ríen, cantan, juegan, etc., pero cuando llega la hora de dormir, se trastoca el ambiente familiar.
Entonces, estos mismos niños lloran, gritan y patean, todo con el fin de no dormir a la hora designada por sus padres sino a la hora que quieren.
Ante esta situación, los padres, usualmente, se sienten frustrados al no saber qué hacer para que sus hijos se vayan a dormir temprano.

Headline - Lo nuevo, Otros temas, Psicología infantil »

[ 15 nov 2011 | No Comment ]
aprender a usar el inodoro

Muchos padres, cuando su hijo o hija alcanza a cumplir dos años, están ansiosos para que aprenda a usar el inodoro. La presión es mayor cuando ellos quieren llevar a su hijo a un jardín infantil o a una guardería donde no recibe niños con pañales.
Sin embargo, resulta conveniente tomar en cuenta que si se le presiona al niño para que vaya al inodoro antes de que esté preparado se puede atrasar el proceso y hasta puede existir un desgaste emocional para ambos en la realización de una tarea para …

Headline - Lo nuevo, Psicología infantil »

[ 14 sep 2011 | No Comment ]
celos_fraternales1

La llegada de un bebé a la familia es un acontecimiento feliz. Sin embargo, puede que esta noticia afecte, de manera especial, a uno de sus miembros e incluso puede requerir cierto período de asimilación. Nos referimos al hermanito/a mayor.
Muchos sienten una mezcla de sentimientos entre celos y temor que surge de la idea que podrían perder el cariño de sus padres y que ahora ellos dedicarán más tiempo al bebé.
Si estos celos se intensifican, pueden ocasionar sentimientos de inseguridad o de percepción de falta de afecto por parte de …

Featured - Lo más destacado, Psicología infantil »

[ 21 may 2011 | No Comment ]
apegado

Muchas madres se quejan que sus hijos son sumamente tímidos con las personas y que viven apegadas a ellas.
Si bien es cierto que  cada ser humano es diferente (algunos son abiertos y muy comunicativos mientras que otros son más reservados), la educación que le demos y nuestra propia conducta pueden influir enormemente en los niños.
Si la madre adopta un rol de “mamá” demasiado a pecho reduciendo así el sentido de independencia  del niño, éste puede crecer pensando que el mundo es seguro únicamente cuando está mamá.

Psicología infantil »

[ 8 may 2011 | No Comment ]
ninos indigos

Para algunos, los niños índigos son aquélloscon un alto nivel de creatividad, madurez intelectual y emocional, pero con un fuerte rechazo a la disciplina.
Mientras que para otros, más místicos, son aquellos con capacidades sensoriales más desarrolladas (telepatía) e incluso un aura de color índigo (añil) rodeando sus cabezas.
Sin embargo, desde el punto de vista de la psicología, no existen datos científicos que puedan confirmar estas afirmaciones, siendo considerados como niños que cumplen criterios diagnósticos para determinados trastornos o alteraciones mentales como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), …